Primera Sesión
Libro p 14
2. Responde estas preguntas.
Interrogative pronouns:
Why: por qué
Who: quién/es
What: Qué
How: Cómo
Segunda Sesión
Libro p 15
1. Mira. ¿qué partes de la escuela ves?
4. Lee el letrero. Averigua las palabras escondidas. Escucha y comprueba.
3. Inventamos un diálogo, siguiendo el modelo, para representarlo en parejas la siguiente sesión.
5. Lee, escucha e identifica el sonido .
Primera Sesión
Libro p14
2. Escucha y lee. ¿Qué actividades y aficiones son populares en Australia, Canadá y Japón?
3.Lee y responde
Segunda Sesión
Actb06 p 8
Actb06 p9
Primera Sesión
Repasamos las preposiciones
Actb02 pág 10
Grammar Worksheet
Segunda Sesión (1h)
Libro pág 14
Act01. Mira. ¿qué lugares de la escuela puedes ver?
Act02. Mira otra vez. ¿Dónde hacen la fila?
Act03. Completa.
Segunda Sesión
Libro pág 15
Los controles de la unidad 01 tendrán lugar los siguientes días:
6ºA: Jueves 7 de Noviembre: diálogo y listening.
Viernes 8 de Noviembre: reading y writing.
6ºB: Miércoles 6 de Noviembre: diálogo y listening.
Viernes 8 de Noviembre: reading y writing.
6ºC: Martes 5 de Noviembre: diálogo y listening.
Jueves 7 de Noviembre: reading y writing.
En la unidad 01 hemos abordado la estructura verbal Likes/dislikes:
Love/like/enjoy/prefer/can´t stand/ hate + gerund
Es importante repasar también el vocabulario.
El control escrito de la unidad 01 tendrá lugar los siguientes días
3ºB: Jueves 7 de Novienbre
3ºC: Viernes 8 de Noviembre
En el examen abordaremos el Present Simple del verbo To play y To do, además del vocabulario, y los números del 1 al 100.
Pueden usar el libro y las actividades realizadas para repasar, y los juegos del apartado
wordwall games 3rd grade de este blog
El control escrito de la unidad 01 tendrá lugar los siguientes días:
2º A: martes 5 de Noviembre
2ºB: viernes 8 de Noviembre.
En el control se abordarán tanto el vocabulario de la unidad ( partes del colegio y preposiciones) como el uso del verbo To be en tercera persona (is/ isn´t).
Por ej: Tom is in the gym. Tom isn´t in the library...
The ball is next to the box. The ball isn´t behind the chair...
En este blog pueden encontrar material para repasar. En el apartado wordwall games hay juegos para practicar el vocabulario.
Primera Sesión
Repasamos el Vocabulario
Libro pág 12
Act01.Escucha.y repite.
Act02. Colorea SH. Repasa y escribe.
Act03. Vemos el video y lo imitamos.
Segunda Sesión
Actb02 pág
Act02.Escucha y señala las palabras que suenen con /sh/.
Act03. Completa.
Libro pág 13.
Act01. Escucha y señala rápidamente.
Act02. Escucha y pon tick.
Act04. Escucha y repite.
Tercera Sesión
Vemos como jugar.
Cut out pág 87. Jugamos.
Primera Sesión
Libro p12
1. Mira, ¿dónde puedes hacer yoga?
2. Lee y escucha.
4. Responde.
Segunda Sesión
Libro p 13
1. Escucha y lee. ¿Qué hace Summer en el centro de deportes?
Leemos el diálogo en parejas
2. Lee, escucha y di.
3. Jugamos a deletrear.
Tercera Sesión
Control de números
Spelling dictation
Answer Yes I do/ No I don´t
Do you do judo?
Do you play badminton?
Do you play hockey?
Do you play football?
Primera Sesión
Libro p 12
Primera Sesión
Repasamos el Vocabulario
Libro pág 10 y 11
Act01. Vemos el video. ¿Quién está triste?
Act02. Lee y ordena.
Segunda Sesión
Actb02 pág 8
Act01. Ordena la historia y elige la palabra correcta.
Act02. ¿Cómo ayudamos a los nuevos amigos?
Copiamos el vocabulario en la libreta.
Tercera Sesión
Jugamos al memory
Primera Sesión
Libro p10-1
1 Escucha y predice. ¿Dónde sucede la historia?
2. MIra. ¿Qué hacen los niños?
4. Responde las preguntas.
Segunda Sesión.
Terminamos de ver el present Simple (Interrogative form)
Acting out U1
Tercera Sesión
Actb03 p 6-7
Primera Sesión
Libro p 10-1
3. Lee y corrige
Segunda Sesión
Libro p 11
4. Escucha el podcast de Libby y contesta.
Practicamos los números
125,200
3,256
78,.879
45,001
1,003
32,000
479,002
65,068
Tercera Sesión
Control números
Actb06 p 6-7
Actb06 p 8
Primera Sesión
Libro págs 8 y 9
Act.02. Decimos la Chant.
Act.03. Pegamos las pegatinas.
Pág 9
Act.01. Escucha y di qué falta.
Act.02. Escucha y encuentra a los niños.
Act.04. Ve y actúa.
Copiamos el vocabulario en la libreta.
Segunda Sesión
Repasamos el Vocabulario
Actb págs 6 y 7
Tercera Sesión
Jugamos a emparejar palabras y dibujos
Primera Sesión
Comenzamos U01
Libro p 8
1. Mira. ¿De qué va el quiz?
2. Escucha, encuentra y di.
3. Escucha y di la chant.
Vocabulary
Repasamos los números del 1 al 100
45: 12: 68: 78:
56: 90. 57: 39:
Segunda Sesión
Libro p 9
1. Escucha. ¿Qué deportes puedes oir?
2. Mira y canta.
Haz una lista de deportes que conozcas en inglés
3. Lee, escucha y di.
Cada niño recibe una tarjeta con un deporte. Debe decir si lo practica o no.
Tercera sesión
Control Números (1-100)
Explicación: Verbos en Presente (Do/does)
To Play. Present Simple.
Affirmative Negative Interrogative
I play I don´t play Do I play?
You play You don´t play Do you play?
He plays He doesn´t play Does he play?
She plays She doesn´t play Does she play?
It plays It doesn´t play Does it play?
We play We don´t play Do we play?
You play You don´t play Do you play?
They play They don´t play Do they play?
Practice:
Write these sentences in interrogative and negative
-She plays football.
_Phil does judo
-You play basketball.
Primera Sesión
Comenzamos la U01
Libro p 8
1. Mira. ¿Qué pregunta hacen los Squirrels?
2. Vocabulary: Une palabras y dibujos.
3. Escucha a Mia, Libby y Alfie. ¿Qué hobby intenta Milo?
4. Escucha las adivinanzas y adivina los hobbies.
Segunda Sesión
Libro p 9
1. Lee y escucha. ¿Qué hobbies les gusta hacer a los Turttles juntos?
2.Explanation Verbs like/love/hate/can´t stand + gerund
Tercera Sesión
Revisamos los números
Write:
120,123
145,788
20,304
578,001
61,003
2,106
3,050
Repasamos los Determinantes Posesivos, Promombres Posesivos Y Genitivo Sajón (POSSESSION)
Practice:
Complete:
-Anne has got a car. It is ....HER.... car. It is .HERS........ It is ..ANNE´S CAR..
-Bill and Ted have got watches. They are .................... watches. They are ........................
They are .........................................
-Charlie has got a new bike. It´s ..................... bike. It´s ........................ It´s .....................................
-Carol´s got a book.It´s ..............book It´s ........................ It´s .................................
-My sister has got an apple. It´s ............. apple. It´s ................ It´s ................................................
Translate into English:
La casa de mi hermano .............................................................
El perro de San Roque ..............................................................
La amiga de Fred ....................................................................
Los lápices de nuestra compañera ................................................................
Los libro de tu amigo Alfie ................................................................................
Welcome everyone!
Bienvenidos al curso 2024-25.
Con un poco de retraso os doy la bienvenida al nuevo curso en el blog y
como ya es tradición , vamos a cambiarle la apariencia.
En este curso los fondos candidatos son seis...
a. Cute and greenie
b.Butterfly.
c. The lighthouse
d. Birds all around
e. Trees and a girl.
f. A rocket in the midle.
Vota por el que más te guste poniéndolo en comentarios. No olvides poner tu nombre, apellido y curso.
Entre los participantes, sortearemos un regalo que te ayudará con las tareas del cole.
Tienes hasta el domingo 29 para votar.
Ampliamos el plazo de votación hasta el domingo 6 de Octubre
El fondo elegido ha sido el F, A rocket in the midle, que ya ha sido instalado.
Disfrutaremos de él todo el curso.
