Única Sesión
Rutinas
Vemos el video del 1 al 5
Vemos el video del 1 al 10
Vemos el video de las partes del cuerpo.
Libro pág 37
Y luego a desayunar...
Única Sesión
Rutinas
Vemos el video del 1 al 5
Vemos el video del 1 al 10
Vemos el video de las partes del cuerpo.
Libro pág 37
Y luego a desayunar...
Primera Sesión
Actbook pág 39 yt 40
Primera Sesión
Libro págs 38 y 39
Vemos la historia: A Great Invention
Act5. Lee y responde a las preguntas.Segunda Sesión
Cuadernillo pág 38
Única Sesión
Vemos el video del 1 al 5
Vemos el video del 1 al 10
Vemos el video de las partes del cuerpo.
Repasamos las partes de la casa
Vemos I want to be a builder
Libro págs 17 y 18
Y a desayunar...
Primera Sesión
Control oral unidad 04
Segunda Sesión
Libro pág 49
Act 1. ¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?
Act 2. Vemos el vídeo.
Act 3. ¿Quién viene a la fiesta de Tiger?
Libro pág 50
Act. 4. Mira la historia y los dibujos y une.
Tercera Sesión
Libro pág 50
Act 5. Escucha y numera.
Act 6. Escucha y elige. Canta tu canción favorita.
Act 7. Piensa y colorea.
Primera Sesión
Control Unidad 4
Segunda Sesión
Comenzamos Unidad 5
Libro pág 37
Vemos qué vamos a aprender en esta unidad.
Act 1. Vocabulary
Lo copiamos en el cuaderno:
1.Reading comics: leer comics. 6.-Painting pictures: pintar cuadros.
2.-Collecting stickers: coleccionar cromos. 7.-Rollerskating: patinar con patín enlínea.
3.-Taking photos: hacer fotos. 8.-Using the computer: usar el ordenador.
4.-Talking to friends: hablar con amigos. 9.-Dancing: bailar
5.- Going to museums: ir a museos. 10.- Shopping: comprar
Tercera Sesión
Cuadernillo pág 37
Cuadernillo pág 82
Cuadernillo pág 65
Quizzlet
Única Sesión
Vemos el video del 1 al 5
Vemos el video del 1 al 10
Vemos el video de las partes del cuerpo.
Repasamos los medios de transporte , las partes del cuerpo y los objetos escolar.
Vemos I want to be a builder
Libro pág 15 (sólo Infantil 5 años B)
Libro pag 16
Y a desayunar...Primera Sesión
Vocabularios
Libro pág 47
Act 17. Mira y rodea la que no pega.
Act 18. Escucha, rodea y repite.
Copiamos estos números en el cuaderno
11: eleven 12: twelve 13: thirteen 14: fourteen 15: fifteen
16: sixteen 17: seventeen 18: eighteen 19: nineteen 20: twenty
Jugamos al juego de la oca con los números
Segunda Sesión
Vocabularios
Libro pág 48
Act 1.Vemos el video
Act 2.Escuchamos y numeramos
Dibujamos y decimos
Bamboozle Numbers from 1 to 20
Tercera Sesión
Vocabularios
Actb pags 36-7
Actb pág 38
Wordwall Game: Numbers from 1-20
Primera Sesión
Libro pág 36
Tiger Street Tales
Cuadernillo pág 70
Cuadernillo pág 81
3.-Translate into English:
Mi amiga Stephie es enfermera. Ella trabaja en un hospital. Ella lleva uniforme. Trabaja todos los días de 8 de la mañana a 2 de la tarde. A ella le encanta su trabajo.
4.- Draw nurse Stephie working in the hospital.
Tercera Sesión
Project
Tenemos que realizar una redacción sencilla en una cartulina sobre el personaje que nos toque.
En ella se tratará su trabajo, si lleva o no uniforme, donde trabaja, su horario, si le gusta o no su trabajo y si ayuda o no a la gente.
Se dibujará al personaje en la misma cartulina.
El trabajo será en parejas/ trío de libre elección.
Única Sesión
Vemos el video del 1 al 5
Vemos el video del 1 al 10
Vemos el video de las partes del cuerpo.
Repasamos los medios de transporte , las partes del cuerpo y los objetos escolar.
Vemos I want to be a builder
Libro pág 15
Libro pag 16
Y a desayunar...Primera Sesión
Repasamos el nuevo vocabulario
Libro pág 45.
Act 13. Escucha, une y repite.
Act 14. Canta Bananas are Fruit
Pon tick en la comida de la canción.
Vemos Gogo
Segunda Sesión
Repasamos el nuevo vocabulario
Libro pág 46
Act 16. Escucha, numera y repite. Lee y pega los adhesivos.
Copiamos en el cuaderno los números del 1 al 10
1: one 2: Two 3: Three 4: Four 5: Five
6: Six 7: Seven 8: Eight 9: Nine 10: Ten
Jugamos con los pasatiempos de los números.
Tercera Sesión
Repasamos el nuevo vocabulario
Actb págs 34-5
Primera Sesión
Libro pág 34
Act14. Mira el video .Nombra tres perros trabajadores diferentes.
Act15. Leemos Working Dogs y respondemos las preguntas.
Cada niño traduce un perro de forma escrita.
Segunda Sesión
Libro pág 35
Act17. Vemos el vídeo.
Act18. Escuchamos y leemos el texto.
Traducimos la redacción de Ben: People who work in my school.
Cuadernillo pág 32
Tercera Sesión
Libro pág 36
Tiger Street Tales
Cuadernillo pág 33
Cuadernillo pág 34