Primera Sesión
Recordamos la lectura The Tortoise and the Hare
Acting out!!! (teatrillo)
Los niños salen en pequeños grupos a representar el cuento.
Cuadernillo pág 14
Segunda Sesión
Libro pág 16
Grammar: Verb Have got + Animal description
Copiamos el verbo to Have got en Simple Present
Affirmative Negative Interrogative
I´ve got I haven´t got Have I got?
You´ve got You haven´t got Have you got?
He´s got He hasn´t got Has he got?
She´s got She hasn´t got Has she got?
It´s got It hasn´t got Has it got?
We´ve got We haven´t got Have we got?
You´ve got You haven´t got Have you got?
They´ve got They haven´t got Have they got?
Vemos este video
Act8. Copiamos la descripción y ponemos el resultado. Describimos los tres animales que quedan por describir, lo corregimos y lo llevamos a casa para repasarlo.
(Esta actividad se evaluará de forma oral en el control de la unidad 2 que se realizará en Diciembre)
Act 9. Jugamos a adivina el animal.
Tercera Sesión
Cuadernillo pág
Cuadernillo pág 77
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