Primera Sesión
Control Parte Oral
Cuadernillo pág 31
Segunda Sesión
Libro pág 33
Act11. Escucha y repite
Act12. Song: I like food.
Act 13. Escucha, señala y di que almuerzo.
Cut outs. Cuadernillo pág 93
Tercera Sesión
Libro pág 34
Act 14.Mira el video y di qué tiene la comida sana.
Act 15. Escucha y lee Five-a-da, the fun way.
Escribe Verdadero o Falso.
Traducimos el texto de forma oral.
Cuarta Sesión
Cuadernillo pág 32
Cuadernillo pág 33
Primera Sesión
Control Parte Oral
Cuadernillo pág 31
Segunda Sesión
Libro pág 33
Act 11. Escucha y repite
Act 12. Cancion What´s his job?
Act13. Escucha, apunta y di
Cuadernillo: cut outs Unit 4 p 93
Tercera Sesión
Libro pág 34
Act14. Mira el video .Nombra tres perros trabajadores diferentes.
Act15. Leemos Working Dogs y respondemos las preguntas.
Cada niño traduce un perro de forma escrita.
Primera Sesión
Libro pág 39
Act 15. Escucha e identifica
Act 16. Verdadero o Falso. Corrige las oraciones falsas.
Cuadernillo pág 37
Segunda Sesión
Libro pág 40
Act19. Lectura Molly Malone
Leemos y escuchamos la lectura
La leemos en voz alta.
Respondemos las preguntas.
Traducimos el primer párrafo.
Tercera Sesión
Libro pág 41
Act21. Escuchamos y leemos. Verdadero/falso.
Libro pág 40
Act 20. Quiz cultural. Irlanda
Cuadernillo pág 39
Cuarta Sesión
Dialogue Unit 4
Los controles de la unidad 4 tendrán lugar en las siguientes fechas:
Sexto : 6ºA, B y C: Lunes 14 de Marzo de 2022.
Cuarto B: Lunes 14 de Marzo de 2022.
Tercero: 3ºB :Martes 15 de Marzo de 2022.
3ª A y C: Miércoles 16 de Marzo de 2022.
Primera Sesión
Libro págs 30-1
Vemos The Earl of Sandwich
Leemos algunos trozos del texto.
Nuevo vocabulario:
To work: trabajar
To see: ver
Friends: amigos
At the same time: al mismo tiempo.
To bring: traer
For several hours: durante varias horas.
Act5. Lee y responde las preguntas.
Segunda Sesión
Acting out: teatrillo The Earl of Sandwich.
Cuadernillo pág 30
Tercera Sesión
Libro pág 32
Verb To Like.
Lo conjugamos.
Affirmative Negative Interrogative
I like I don´t like Do I like?
You like You don´t like Do you like?
He/she/it likes He/she/it doesn´t like Does he/ she/ it like?
We like We don´t like Do we like?
You like You don´t like Do you like?
They like They don´t like Do they like?
Act.8. Mira,lee y di Verdadero o Falso. Corrige las falsas.
Realizamos la actividad para la parte oral. Escribimos qué le gusta o no a cada uno de los personajes.
Lo miramos para la primera sesión de la semana próxima.
Primera Sesión
Libro págs 30 y 31
Vemos la historia A Visitor at School.
Leemos el texto.
Vemos algunas palabras y las copiamos en la libreta:
Can you guess? : ¿Puedes adivinarlo?
Way: manera, camino.
Sorry for not paying attention: Siento no haber prestado atención
Act5. Leemos y respondemos las preguntas.
Segunda Sesión
Acting out: teatrillo A visitor at School.
Cuadernillo pág 30
Libro pág 32
Repasamos el Present Simple.
Primera Sesión
Libro págs 36 y 37
Texto: The Alibi
Visionamos la historia.
Leemos el texto.
Primera Sesión
Control unidad 3
Segunda Sesión
Comenzamos Unidad 4
Libro pág 29
Act1. Tiger Street word rap.
Copiamos el vocabulario y su significado.
Fruit juice: zumo de frutas. Water: agua. Sandwiches: bocadillos.
Chicken: pollo Salad: ensalada Yoghurt: yogur Crips: patatas fritas (de paquete)
Chocolate: chocolate Strawberries: fresas Ice cream: helado
Practicamos el vocabulario
Cuadernillo pág 65
Tercera Sesión
Repasamos el vocabulario
Cuadernillo pág 29
Cuadernillo pág 80
Primera Sesión
Control Unidad 3
Segunda Sesión
Comenzamos Unidad 4
Libro pág 29
Vocabulary:
Act1. Tiger Street word Rap.
Copiamos el vocabulario y su significado.
Farmer:granjero Police officer: oficial de policía Nurse: enfermero/a Firefighter:bombero/a
Fashion Designer: diseñador/a de moda Taxi Driver: taxista Vet: veterinario/a
Pop Star: estrella del pop Shop Assistant: dependiente/a Web Designer: diseñador/a de web
Cuadernillo pág 65
Tercera Sesión
Repasamos el vocabulario
Cuadernillo pág 29
Cuadernillo p80
Primera Sesión
Control unidad 3
Segunda Sesión
Comenzamos unidad 4
Libro pág 34
Vemos que vamos a aprender en esta unidad.
Act1. Vocabulary (lo copiamos en el cuaderno junto con su traducción)
Act2. ¿Qué lugares no tiene Dublin?
Act3. Definiciones.
Exposiciones: La Receta.
Tercera sesión
Libro pág 35
Respondemos las preguntas.
Exposiciones: La Receta.
