Primera Sesión
Libro págs 86-7
Act 1 Escucha, señala.
Act 2 Canción The Easter Egg Hunt
Act 3 Escucha y di The Easter Egg Chant. Cuenta y escribe.
Act 4 Escucha, une y repite.
Cut out
Segunda Sesión
Libro pág 76
Act 1 Lee y numera. Escucha y comprueba.
Act 2 Mira, lee y escribe el país.
Act 3 Escribe una carta.
Tercera Sesión
Primera Sesión
Libro págs 86-7:Carnival
Act 1 Escucha y señala
Act 2 Canción It´s Carnival Time
Act 3 Escucha y colorea los sombreros
Segunda Sesión
Libro pág76: Ayudar en casa
Act 1 Mira y une. Escucha y comprueba.
Act 2 Lee la carta de Katty y completa las frases.
Act 3 Mira, lee y completa la carta de David
Tercera sesión
MUZZYMARATHON
Cut outs
Primera Sesión
Libro págs 46-7
Lectura y audio: Robert the bruce and the Spider
Respondemos las preguntas.
Segunda Sesión
Fichas
Tercera Sesión
Vemos una película en VOSE
Primera Sesión
Repasamos vocabulario unidades 3 y 4.
Test oral sobre lo dado en el trimestre, fundamentalmente vocabulario de las unidades 3 y 4.
Vemos Timmy!!
Segunda Sesión
Repasamos vocabulario unidades 3 y 4.
Libro pág 49
Act 1. ¿Cuántos hermanos y hermanas tienes?
Act 2. Vemos el vídeo.
Act 3. ¿Quién viene a la fiesta de Tiger?
Libro pág 50
Act. 4. Mira la historia y los dibujos y une.
Tercera Sesión
Repasamos vocabulario unidades 3 y 4.
Libro pág 50
Act 5. Escucha y numera.
Act 6. Escucha y elige. Canta tu canción favorita.
Act 7. Piensa y colorea.
Primera Sesión
Control Unidad 4
Segunda Sesión
Libro pág 49 (Repaso del trimestre)
Act 1. A qué juegos te gusta jugar?
Act 2. Vemos este vídeo. ¿A qué juegos le gusta jugar a Tiger y a sus amigos?
Act3. Qué estaciones estan en el juego Adivina la estación.
Pág 50
Act 4. Escucha, lee y une.
Tercera Sesión
Libro pág 50
Act5. Escucha y rodea
Act 6. Escucha y elige tu canción favorita.
Act 7. Piensa y colorea.
Primera Sesión
Test Unit 4
Segunda Sesión
Comenzamos la unidad 5
Libro pág 44
Vemos lo que vamos a dar
Act 1.Escuchamos el vocabulario (verbos regulares) y lo traducimos.
Act 2. Escuchamos lo que hace Duncan todos los días.
Act 3. Definiciones.
Tercera Sesión
Libro pág 45
Act 4. Leemos y escuchamos : My photo wall.
Act 5.Respondemos las preguntas.
Traducimos uno de los trozos de la lectura.
Primera Sesión
Libro pág 47
Act 17. Mira y rodea la que no pega.
Act 18. Escucha, rodea y repite.
Segunda Sesión
Libro pág 48
Act 1.Vemos el video
Act 2.Escuchamos y numeramos
Dibujamos y decimos
Tercera Sesión
Copiamos estos números en el cuaderno
11: eleven 12: twelve 13: thirteen 14: fourteen 15: fifteen
16: sixteen 17: seventeen 18: eighteen 19: nineteen 20: twenty
Primera Sesión
Libro pág 48
Vemos video.
Act 1.Escuchamos y jugamos a Piedra, papel, tijeras
Act 2. Escucha y numera.
Escribe y dibuja.
Segunda Sesión
En el cuaderno escribimos dos juegos que podamos jugar en algún lugar del cole y uno que no podamos.
Hacemos un dibujo sobre eso.
Por ejemplo:
At my school, you can play cards and board games in the classroom, but you can´t play basketball.
Jugamos a la oca para repasar vocabulario.
Tercera Sesión
Exposición oral del trabajo hecho la sesión anterior.
Vemos Muzzy in Gondoland Ep. 3
5ºA y B
Primera Sesión
Libro pág 42
Vemos el video y nombramos 4 clases de música americana.
Leemos la lectura, traducimos una de los clases de música y respondemos las preguntas.
Segunda Sesión
Fichas de repaso
Tercera Sesión
Review
1.-Write the verb To be in Simple past (3 forms)
2.-Complete with Simple Past Verb to Be.
I .................... a very beautiful girl.
She ................... a scientist in London.
Elvis Presey ................... a politician. He .............. a musician.
...................... they at school yesterday morning? Yes, they ..............
.................... you at the hospital the day before yesterday? No,I .................
My friend Gina ..................... taller than me. She ............. shorter.
3.- Translate into English:
Yo era un chico muy feliz.
Mi hermana estaba en el colegio ayer.
Alex era más delgado de Tom.
¿Era Alan Turing científico? Sí, lo era.
4.-Complete:
Were you here? Yes, I .............
Was Linda my sister? No, she ..............
Were they at home? No, they ...........
Was Lebron James a basketball player? Yes, he ............
Were Albert and Anthony in Liverpool last week? Yes, they ...............
5º C
Primera Sesión
Corregimos el quiz cultural
Dialogo
Libro pág 42
Vemos el video y nombramos 4 clases de música americana.
Leemos la lectura, traducimos una de los clases de música y respondemos las preguntas.
Segunda Sesión
Fichas de repaso
Review
1.-Write the verb To be in Simple past (3 forms)
2.-Complete with Simple Past Verb to Be.
I .................... a very beautiful girl.
She ................... a scientist in London.
Elvis Presey ................... a politician. He .............. a musician.
...................... they at school yesterday morning? Yes, they ..............
.................... you at the hospital the day before yesterday? No,I .................
My friend Gina ..................... taller than me. She ............. shorter.
3.- Translate into English:
Yo era un chico muy feliz.
Mi hermana estaba en el colegio ayer.
Alex era más delgado de Tom.
¿Era Alan Turing científico? Sí, lo era.
4.-Complete:
Were you here? Yes, I .............
Was Linda my sister? No, she ..............
Were they at home? No, they ...........
Was Lebron James a basketball player? Yes, he ............
Were Albert and Anthony in Liverpool last week? Yes, they ...............
Primera Sesión
Repasamos el nuevo vocabulario
Libro pág 45.
Act 13. Escucha, une y repite.
Act 14. Canta Bananas are Fruit
Pon tick en la comida de la canción.
Segunda Sesión
Repasamos el nuevo vocabulario
Libro pág 46
Act 16. Escucha, numera y repite. Lee y pega los adhesivos.
Copiamos en el cuaderno los números del 1 al 10
1: one 2: Two 3: Three 4: Four 5: Five
6: Six 7: Seven 8: Eight 9: Nine 10: Ten
Jugamos con los pasatiempos de los números.
Tercera Sesión
Repasamos el nuevo vocabulario
Vemos Gogo Loves English Episode 2.
Primera Sesión
Libro pág 45
Act 13. Escucha, numera y repite.
Act 14. Escucha y canta la canción In the Classroom
Pon x donde no puedas jugar juegos con pelotas
Practicamos el vocabulario jugando al Juego de la Oca.
Segunda Sesión
Libro págs 46 y 47.
Act .16. Escucha, numera y repite. Completa las frases.
Act. 17. Completa.
Act. 18.Escucha y señala.
Tercera Sesión (Sólo 2ºA y C)
Aprendemos los números del 21 al 30.
Copiamos en el cuaderno los números.
21: twenty-one 22: twenty-two 23: twenty-three
24: twenty-four 25: twenty-five 26: twenty- six
27: twenty-seven 28: twenty-eight 29: twenty-nine 30: thirty.
Vemos Muzzy in Gondoland Episode 02.
5ºA y B
Primera Sesión
Libro pág 41. Listening (Act 21)
Libro pág 40. Quiz cultural.
Segunda Sesión
Diálogo U. 4. pag 41.
5ºC
Única Sesión
Libro pág 40
Lectura The United States Dollar.
Traducimos los dos primeros párrafos.
Respondemos las preguntas.
Quiz cultural. Act 20.
Listening pág 41. Act.21.
