Ünica Sesión
Rutinas:
Numbers from 1-10
Parts of the body (Shake it out)
The weather
-Revisamos el vocabulario (class things)
-Comenzamos Unidad 02
-Vemos el video de presentación ( I want to be a dancer)
-Daisy, Robin and me p 07.
Pegamos las pegatinas (Parts of the body)
Primera Sesión
Repasamos el vocabulario
Libro págs 20-1
Act01.Mira la historia
Act02.¿Quién está triste en la historia?
Segunda Sesión
Repasamos el vocabulario
Actb01 p16
Actb01 p 54
Tercera Sesión
Vemos Gogo
Primera Sesión
Acting out
Libro p 20-1
Libro p.23
1. Escucha y lee. ¿Qué animal es?
Cut out U02
Libro p24
2.Responde.
Tercera Sesión
Libro p 25
1.Mira. ¿Qué animales alimenta Harry en su jardín?
4. Lee el libro de Harry. Adivina las palabras ocultas.
Primera Sesión
Libro p 24
2. Responde.
Segunda Sesión
Libro p 25
1. Mira. ¿A quién entrevista Mia?
4. Lee el anuncio y adivina las palabras escondidas. Escucha y comprueba.
Actb04 p79
Tercera Sesión
Actb04 p20
Actb04 p21
Actb04 p24-5
El control de la Unidad 2 tendrá lugar para los dos grupos el Lunes 15 de Diciembre.
El control será escrito. Y tratará de lo trabajado en el tema, o sea, verbos en presente simple.
Para repasar pueden entrar en el apartado cuarto curso de este blog y también pueden practicar jugando en wallword games fourth grade.
El control de la Unidad 2 tendrá lugar en estas fechas:
3ºA. Miércoles 3 de diciembre.
3ºB. Jueves 4 de diciembre.
El control será escrito. Y tratará de lo trabajado en el tema, o sea, vocabulario de animales , descripción de éstos y el verbo To have got (tener) en presente.
Para repasar pueden entrar en el apartado tercer curso de este blog y también pueden practicar jugando en wallword games third grade.
Ünica Sesión
Rutinas:
Numbers from 1-10
Parts of the body (Shake it out)
Revisamos el vocabulario (class things)
Daisy Robin and me p 5
Primera Sesión
Libro pág 18
Act02. Escucha y di la chant
Vemos el nuevo Vocabulario
Act03. Pegamos las pegatinas.
Libro pág 19
Act01. Escucha y di. ¿Cuál es la palabra que sobra?
Act02. Escucha y encuentra la persona.
Act03. Mira y canta.
Dibuja un regalo para Jack
Segunda Sesión
Actb01 p 14-5
Tercera Sesión
Primera Sesión
Control Vocabulario
Libro p20-1
2. Mira. ¿Quién es bueno escondiéndose?
3. Escucha y lee
4. Lee y responde.
Segunda Sesión
Libro p22
1. Mira. ¿Qué mamíferos y reptiles hay en el video?
3. Une dibujos y palabras.
4. Responde.
Tercera Sesión
Acting out
Libro p 20-1
Actb03 p18
Primera Sesión
Control vocabulario+ días de la semana
Libro p22
1. Mira. ¿qué tipos de pinturas hay en este video?
3. Une.
4. Contesta.
Segunda Sesión
Actb04 p18
Actb04 p19
Tercera Sesión
Libro p23
1. Escucha y lee. ¿Qué hace Jane tras desayunar?
2. Hacemos el diálogo
Nos preguntamos de forma oral ¿qué hacemos el finde?
What do you do a the weekend?
Recortable Actb04 p87
Para casa Act 3 p 17 Actb04
Ünica Sesión
Rutinas:
Numbers from 1-10
Parts of the body (Shake it out)
Daisy Robin and me p5
Daisy Robin and me p6
Primera Sesión
Libro pág 16
Act01.Escucha y numera.
Act02. Pega las pegatinas.
Act03. Repasa los objetos de la clase.
Extrafun p 6-7
Segunda Sesión
Repasamos el vocabulario
Más Vocabulario
Actb01 p12-3
Tercera Sesión
Baamboozle de números del 1 al 10 y colores
Primera Sesión
Comenzamos la Unidad 02
Libro p 18
1. Mira. ¿Cuál es el tema del Quiz?
2. Escucha, encuentra y di. Copiamos el Vocabulary en la libreta junto a su traducción.
3. Escucha y di la chant.
Escribe una lista de los animales que conozcas en inglés
Segunda Sesión
Libro p 19.
1. Escucha. ¿Qué animales puedes oír?
2. Mira y canta.
Grammar explanation: To have got
Copiamos el verbo Have got en forma Affirmative, negative, interrogative...
Tercera Sesión
Actb03 p 16
Actb03 p 17
Control de vocabulario
Primera Sesión
Próximo lunes test vocabulario U2 y días de la semana
Copiamos los días de la sremana:
Monday: lunes
Tuesday: martes
Wednesday: miércoles
Thursday: jueves
Friday: viernes
Saturday: sábado
Sunday: domingo
Libro p 19
1. Escucha. ¿Qué actividades de fin de semana puedes oír?
2. Cantamos la canción
Repasamos el Present simple
Affirmative Negative Interrogative
I paint I don´t paint Do I paint?
You paint You don´t paint Do you paint?
He paints He doesn´t paint Does he paint?
She paints She doesn´t paint Does she paint?
It paints It doesn´t paint Does it paint?
We paint We don´t paint Do we paint?
You paint You don´t paint Do you paint?
They paint They don´t paint Do they paint?
Practice:
Translate into English
1.- Yo visito museos los lunes.
2.- Charlie dibuja cuadros los sábados.
3.- Ellos ven deporte los domingos por la mañana.
4. ¿ Juegas a juegos de carta? Sí, juego.
5.- Hace Mary tartas de manzana los viernes? No, no las hace.
Segunda Sesión
Libro p 20-1
2. Mira. ¿Qué hace Rita el finde?
4. Lee y responde.
Única Sesión
Rutinas:
Saludamos
Aprendemos los colores.
Y aprendemos los números del 1 al 5.
Realizamos las pags 4 y 5 del libro
Primera Sesión
Repasamos el vocabulario
Más Vocabulario
Actb01 p10
Repasamos el vocabulario
Más Vocabulario
Libro pág 14
Act01. Mira. ¿Cuáles son los tres colores primarios?
Act02. Mira otra vez. ¿Qué colores hace Amy?
Act03. Colorea los colores secundarios.
Libro pág 15
Act01.Mira y numera.
Act02.¿Qué puedes ver en tu clase?
Tercera Sesión
